TESOL每日分享：背景知识的建立=英语阅读理解的相似性

TESOL认为，如果你在英语学习者更多地理解他们所读的东西方面有问题，你可能需要花更多的时间来让你积分背景知识。

另一种英语学习者为他们的学生母语为英语的同龄人这有相同的语言知识，所以你必须为它创造一个机会。他们说ELL没有背景知识。

TESOL-背景知识对阅读重要吗？

背景知识是学生给课堂学习带来的经验和开始知识。英语刚读的时候，当他们首先需要单词和概念。你需要知道与Ells合作，并预先教这些内容，给他们必要的背景和词汇。他们已经知道了你的主题，将采取他们将如何学习新的信息。利用你学生的知识将帮助他们更多地参与你的课程内容。

TESOL-建立背景知识的策略

你可以创建背景的物理、视觉和句子知识框架。这是一个录自创建的提示页，为新教师资源指导中心的成员提供，它可以帮助你的知识使用物理和视觉支持。

TESOL-物理和视觉支持

使用具体的对象来引入或加大主题。

举个例子，如果是举个例子，那就把这个概念带上一个吻或球。

如果阅读一篇关于茶的文，送茶让在你朗读课文时，学生正在朗读或课时，直接让学生有兴趣，并诱引出故事的参考。这是将添加虚拟阅读体验中的一个好办法。

用客座演讲者也讲讲的话。例如如果你的下一个单元，如果他们现在需要演讲，可以请消防部门为演讲者演讲的工作。成他们自己的语言。

头脑风暴是一个非常有用的方式，他们的这种方式让学生广泛了解英语，从表面上了解他们的从而提高了他们的自信心。 TESOL认为头脑风暴的学习方式是它的表现形式。更强的，更多的安静的学生将提供答案，而更和被动的学生将提供答案，但每个人都在参与！

因此，为了帮助英语学习者更好地理解他们所读的东西，这是非常简单的。您需要为他们提供机会，为您介绍每一篇文章和概念更多的背景知识。您需要让他们提供更多的背景知识。他们参与阅读理解。

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